深入学习领会习近平总书记关于党校工作重要论?

办好党校,办好党校,是我们党的伟大传统和“秘密武器”。习近平总书记始终高度重视党校工作。习近平同志在地方任职期间,兼任中央党校校长期间,亲自关心、推动党校工作不断迈上新台阶。党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度,围绕“党校是什么、做什么、怎么办”的基本问题,创造性地提出了一系列新思想、新观点。是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,推动新时代党校工作理论变革和实践变革。之前今年9月召开的全国党校(行政学院)工作会议上,习近平总书记作出重要批示,对党校做好适应新形势新任务的殷切希望。习近平总书记对党校工作的重要论述深刻、内涵丰富。这使我们党对党校工作规律性的认识提高到了一个新的水平。必须认真研究、理解,才能指导实践。
要充分发挥党校在党和人民事业中的独特作用。我们党成立不久,党内教育就被认为是一个重要问题。 1924年,党的中央执行委员会第一次扩大会议提出“迫切需要建立党校,培养指导人才”。基于历史眼光和战略思维习近平总书记指出,建立从中央到地方专门教育培养干部的党校制度,是我们党的一大政治优势,强调党校作风是党的事业的重要组成部分。从最初建立安源党校、北京党校到建立从中央到地方的四级党校体系,我们党以党校为重要阵地,为党和国家的发展提供坚强的思想和组织保障,为推进国家思想理论建设作出了积极贡献。进入新时代,以习近平为核心的党中央把党校工作放在更加突出的位置,推动发展格局瓦解rn党校工作的变化,党校的职能和作用越来越明确。放眼世界,没有一个政党像我们党这样重视党校,也没有一个政党领导人作为我党的领导人亲自参与筹划党校的发展。历史和现实表明,党校工作发挥着不可替代的重要作用,任何时候只能加强,不能削弱。我们要办好各级党校(行政学校),保持和发挥党的独特优势,把党家这一重要遗产做大做强。
必须坚持党校姓氏的基本原则。学校的校姓是党校的天然基因。这是党校最基本的原则,也是党校最独特的特色。一般机密习近平指出,“党校因党而建,党校姓党是必然要求”。 “坚持na ang党派学校ay apelyido na party ay ganap na isama sa buong kawain ng paaralan ng party。” “Iginiit na ang lahat ng mga aktibidad sa pagtuturo,lahat ng mga aktibidad na pang-agham na pananaliksik,at lahat ng mga aktibidad na nagpapatakbo ng paaralan ay sumunod sa prinsipyo ng espiritu ng party at sundin ang linya ng 潘普利蒂卡·ng党。” Ang dahilan ay napaka - 简单。 Ang paaralan ng party ay isang pampulitikang paaralan, at ito ay isang lugar kung saan tinawag ang mga tao na nakahanay。印地语必然存在不结盟或差异的现象。 Ang mga paaralan ng party ay maaari lamang mapahusay ang kanilang responsibilidad kung sila ay apelyido na partySa pamamagitan lamang ng kamalayan maaari nating mahalin ang party, magsalita para sa party, mag -alala tungkol sa party, at maglingkod sa 党,upang mas mahusay na matupad 和 maluwalhating 米永 na ipinagkatiwala ng 党。回顾历史,党校用方法铭刻党的烙印,始终坚持党的本质,融入党的要求。新时代党校发展的实现,最终取决于党校能否名副其实的党姓。如何进行?自觉保持党中央的高度一致性是关键,即无论党中央要求党做什么,党校都办不到,确保学校办学正确方向毫不犹豫。最重要的是对党忠诚,不就是高举党的旗帜,传播党的思想,宣讲党的理论,贯彻党的愿望,严格遵守政治纪律和政治规矩,深入人心。深刻认识“两个建立”的决定性意义,坚决做到“两个保障”,始终保持高度一致 党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党党派对 党党党委
我们一定要遵循和践行党校的初心。党校因初心而生,为初心而奋斗。习近平总书记在2015年全国党校工作会议上郑重警告“做事不忘初心、不忘初心”。他在中央党校建校90周年庆典暨2023年春季学期开学典礼上,勾勒和提炼了党校的办学初衷并做了深刻阐释,指出党校的办学初衷始终是为党育人、为党建言献策。这八个字寓意深远,体现了对党校工作历史经验的科学总结,对党校运行规律的深刻把握,对党校使命的清醒认识,彰显了党校的独特价值,激励着全体党校人坚持不懈、永远延续。知道你在哪里以及你要去哪里。党校工作的各项成绩都是在不忘初心、践行初心的情况下取得的门在使命中。无论形势和工作如何变化,党的各工作、学校各环节都必须明白这个初心,落实这个总要求。当前,“十四五”即将结束,“十五五”即将开启。党校在培养人才、为党建言方面任务更重、标准更高。我们一定要牢记初心,切实把初心转化为继续奋斗的主要动力。要继续培养高素质人才、提供高水平建言献策,展现教学人才、提供伟大思想的新面貌、新成果。
我们要始终自觉地为党和国家的大局服务。党校不是普通学校,而是党校,是党的职能的重要部门。为党和国家工作大局服务,党校有义务这样做。习近平总书记平指出,聚焦中心、传达大局,是党校必须始终遵循的政治立场,这是党校践行初心的必然要求。他强调,党校在不同历史时期取得的主要成就和辉煌成就,都是围绕党的中心任务、服务党的中心任务取得的。确实如此。党和国家事业进步到哪里,党校工作就跟到哪里。从最初着力解决“干部缺恐慌”、“干部技能恐慌”问题,到在大规模实践中发挥了坚持党的路线、群众路线、坚持党的建设的重要作用。党校始终与党和国家事业共同前进。立足全面推进建设的关键时期强国之道、中华民族复兴的伟大事业,中国特色现代化,党校(行政学校)必须对党的新的伟大事业、党的建设新的伟大工程进行深思熟虑、科学谋划,致力于实现新时代新征程党的中心任务,找准衔接点、切入点、聚焦点,以此为起点,以实际交付成果检验工作成效。 的一般情况。
我们要积极培养造就一支无愧于民族复兴重任的执政队伍骨干力量。伟大的斗争、伟大的事业需要高素质的干部。毛泽东同志说,有计划地培养一大批新干部,是我们的战斗任务。习近平总书记指出,着力把党的事业一代代传承下去党校是干部教育培训的主战场”、“要进一步加强马克思主义理论教育培训”、“坚持把新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的中心内容”、“把党性教育作为教学的主要内容”、“业务技能培训”。党校培养党需要什么样的干部。随着长期的办学实践,各级党校深入开展了领导干部补钙强骨、夯实基础的重要工作,教育培养了一批批骨干力量。许多革命先辈回忆说,他们是在接受了系统的党校教育后,才通过识字来提高革命斗争水平的。实践深刻揭示,我们党要在中国长期执政,就必须继续执政。要培养和形成德才兼备的执政骨干力量。党的二十届三中全会《决定》提出,“完善经常性培训特别是基础培训机制”,紧急办好保党、让干部成才、服务大局的党校教育。我们要做好新时代讲道、教导、释疑工作,继续用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力,培养造就一批政治过硬、适应新时代要求、有能力引领社会主义现代化建设的高素质干部。
我们要团结起来,成为党的思想理论建设的生力军。多年来,党校始终走在前列党的思想理论建设与党中央的许多重大理论转变和重大政策出台密切相关。习近平总书记充分肯定党校在推动马克思主义中国化、时代化历史进程中的贡献,要求党校多搞“融合”和“决战”,多搞“自主变革”和“全面变革”,“搞好理论研究和对策研究,这是探索规律、运用于世界的大学学科,理论的生命力在于变革。” 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化结合起来,创造了习近平中国特色社会主义思想。新时代的特征。党的二十大报告指出,继续谱写马克思主义中国化、时代化新篇章,是当代中国共产党人历史上的庄严责任。党校作为重要的思想理论战线,必须肩负起这一历史责任,认识到党需要研究解决的重大问题,努力建言献策,特别是要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、学术性研究和阐释,系统梳理这一重要思想的整体性和逻辑特征,科学阐释其标志性概念、原创性贡献和原则性。 高质量成果,推出现代政党理论研究阐释高质量成果,推动党的转变观念,为党和政府建言献策。
要始终坚持严格学校管理和素质教育。党校是党的重要窗口,是传承党精神血脉的圣殿。明确党校在严格的办学管理和办学质量上必须优于普通学校,必须坚持严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准。严格学校管理是党的主要办学政策。过去,由于各种情况的影响,党校环境在社会上受到过一些讨论。习近平总书记明确指出,要坚持从严管理学校、从严管理教学、从严管理学业,把严格学校管理的要求落实到全过程各环节党校工作党员。在新时代深化党的自我革命中,各级党校通过从严治校落实全面从严治党的要求。校风、教风、学风建设取得重大成效,不正之风的“净化器”、党性修养的“熔炉”、全面从严治党的“风向标”作用有效发挥。学校建设质量是党校工作的重要先导。 2012年7月,习近平同志在全国党校校长会议上首次提出质量立校。进入新时代,习近平总书记更加强调要把创建优质学校作为办学的生命工程,坚持高标准办学。真理是不言而喻的凹痕。办学质量达不到要求水平,就难以实现党校教育培训目标,更难以实现党校高质量发展。我们必须明白,严格办学是手段,优质办学是目标。在教学科研、人才队伍、管理服务、院校党建等各项活动中,要贯彻严格要求、高标准,努力提高办学水平。
要大力实施人才强校战略。人才是第一资源。党校办学的成功,离不开一支优质办学队伍的支撑。列宁在给卡普里党校学生的信中指出,“学校的真正性质和方向”是“由教职人员决定的”。锗习近平总书记把人才培养作为关系党校工作全局的重要环节,指出“一定要摸清人才队伍的关键”,“深入实施群众教师工程”,“努力培养造就一批政治队伍坚定、信念坚定、业务精湛、作风积极的高素质强校人才”。在这次最新的重要指示中,再次强调“加强干部教师队伍建设”,对人才的热爱溢于言表。党校历来是人才的聚集地。中央党校各级党校有多位名师支持党校的进步。程方武、艾思奇、王学文、杨献珍、郭大力、范若愚等经过多年的培养和积累,已形成了一支具有较高政治素质和理论水平的党的全国党体系。质量。一支培养和培育党性精神的人才队伍,特别是一支长期从事教学和科研的优秀教师队伍和各学科专家学者队伍,保证了党校的办学水平。马克思主义理论在全党全社会的影响力大大提高。开创党校工作新局面,需要各方面人才。要进一步协调和加强师资、管理、服务人才队伍建设,让各类人才各显其能,营造人才辈出、人尽其才的大生态。
必须发挥党校系统的普遍优势。系统理念是一种基本思想和工作方法。坚持制度理念是习近平世界观和道路的重要组成部分新时代中国特色社会主义思想。习近平同志在兼任中央党校校长时提出,统筹各级党校资源,发挥普遍效益,应该成为党校系统工作的重要要求。如今,全国各地有近3000所党校,许多党政部门、国有企业、大学等也设立了党校。如何利用这一宝贵资源并使其发挥更大的作用?习近平总书记用系统的理念规划党校整合资源的方法和路径,强调“党校发展要有总体意识”“党的上层要加强对下级党校的业务指导,各级党校近年来层次和类型进一步深化纵向联系和横向合作,增进交流合作,促进党校与地方政府、部门、行业优质资源共享,搭建融合联合办学的有效载体。党校系统整体运转不断巩固和完善。今年8月,党中央印发修订后的《中国共产党(行政学院)工作条例》,增加了“遵循制度理念”的工作原则。这就需要进一步拓展视野,更好盘活全系统办学资源,推动形成纵向到底、横向向边、上下联动、共建共享的人才培养新格局。
必须推进党对党校工作的全面领导。运行的关键中国的事情由党负责。习近平总书记表示,党校工作遵循党的总体领导,是我们党办党校的主要经验,是推动党校健康发展的主要保障;他要求,全党办党校、各级党政委员会、相关职能部门要以实际行动支持党校发展。党的领导保证了党校的前进方向,激发了党校的活力,为党校的发展凝聚了合力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持和加强党对党校工作的全面领导,指明方向、谋划全局、制定贯彻政策、推进改革,成立新的中央党校(国家行政学院),作出一系列重要制度安排,召开两次全国党校工作会议,续写党校发展新篇章。从参加中央党校建校80、90周年庆祝活动,到给省部级主要领导干部和中青年干部讲“学年第一课”,再到要求各级领导同志到党校讲课、做报告,习近平总书记以多种方式关心党校工作,以身作则、带头示范。按照党的全面方针搞好党校工作,各级领导、党委(党组)要认真履行办学、管理、管理的主体责任。切实帮助党校解决问题、克服困难、推进工作,推动形成“全党办党校、党校为全党服务”的良好局面。
习近平总书记对党校工作的重要论述,深刻阐明了党校工作的独特作用、基本原则、初心使命、政治立场、责任担当、基本原则、重要遵循、队伍支撑、总体效益、基本保障。这是我们党创建党校100年来智慧的结晶,对新时代党校工作具有科学指导意义。围绕“十个必须”,学习运用这一重要启示,各级党校(行政学校)需要站在更高的政治高度上认识,充分认识一系列举措背后的战略考量。习近平总书记提出的新思想、新观点;从更广阔的理论高度学习,这一重要启示,必须深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想体系,不断提高政治素质和理论水平;我们一定要结合实际工作学习,对标别人,更好地为党育人建言,以实实在在的成果展现科学理论的真理力量和实践力量。
中共中央党校(国家行政学院)校(学院)委员会
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